言語性IQ・動作性IQとは？
知能指数（IQ）は、単一の能力を示すものではない。
代表的な「ウェクスラー式知能検査」では、かつて知能を大きく二つの側面から捉えていた。
それが「言語性IQ（VIQ）」と「動作性IQ（PIQ）」であり、この二つのバランスから個人の得意・不得意の傾向がわかるとされていた。
なお現行版のWAIS-IV（2008年）以降では、VIQ／PIQの2分類は廃止され、**言語理解（VCI）／知覚推理（PRI）／ワーキングメモリー（WMI）／処理速度（PSI）**の4指標と全検査IQ（FSIQ）に再編されている。本記事では概念を理解しやすくするためVIQ／PIQの枠組みで説明するが、現行の臨床現場では4指標が用いられる。
言語性IQ（Verbal IQ）
言葉を記憶し、論理的に扱う能力。
語彙力、読解力、論理的思考力、そして耳から聞いた情報を処理する聴覚的な能力などが含まれる。
学業や議論など、言語的なやり取りを得意とする人に高い傾向がある。
動作性IQ（Performance IQ）
目で見た情報を処理し、体を動かす能力。
言葉を介さない非言語的な問題解決能力であり、状況の察知や新しい場面への適応力と関わる。
パズルなど視覚的な課題の処理、機械操作、手先の器用さに秀でている人に高い傾向がある。
IQの差（ディスクレパンシー）と発達障害
言語性IQと動作性IQの間に大きな差が見られる状態を「ディスクレパンシー」と呼ぶ。
この能力の凸凹は、特に発達障害（自閉症スペクトラム障害、ADHD、学習障害など）のある人に見られることがある。
ディスクレパンシーが大きいと、得意なことと苦手なことの差が極端になる。
例えば「話すのは大人びているのに、極端に不器用」「簡単な計算はできないが、複雑なパズルは得意」といった状態が起こりうる。
このため、本人の困難さが「怠けている」「努力不足」などと誤解され、生きづらさの一因となることも少なくない。
なお「発達障害であればIQが低い」というわけではない。
IQが平均以上の人も多く、特定の分野で突出した才能を持つ「ギフテッド」と呼ばれる人もいる。
ディスクレパンシーは、あくまで能力の偏りを示すものであり、知能全体の高低を意味するものではない。
強みの活かし方
動作性IQ＞言語性IQの人
- 視覚的な情報処理や手先の器用さといった、相対的に高い「動作性IQ」の強みを活かす。
- 文字や言葉の代わりに、絵や図、模型などを使って感覚的に理解する方法を取り入れる。
- 苦手なことを無理に克服するより、得意な能力で補う「環境調整」を意識する。
動作性IQ＜言語性IQの人
- 強みである高い「言語性IQ」（優れた記憶力や分析力）に目を向ける。
- 心配性になりがちな傾向は、詳細な記憶力や論理的思考力の高さが原因と理解する。
- その分析力や記憶力を、物事を深く探求する研究や執筆活動などで強みとして活かす。